Dans le cadre de son programme d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI), l’INCASS organise régulièrement des ateliers et des formations EDI pour la communauté des sciences statistiques, souvent en partenariat avec Academic Impressions, un important fournisseur d’opportunités de formation en leadership, en développement personnel et fondées sur les compétences pour les professeurs et le personnel de l’enseignement supérieur.
Nous vous invitons à nous rejoindre pour cet atelier en ligne de 2,5 heures dirigé par Sandra Miles, chef de pratique, EDI, Academic Impressions.
Cet événement est passé.
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(Disponible jusqu’au 22 décembre 2023 ; utilisez ce code : t*f?#AN4)
Nous vivons et travaillons dans un monde global et culturellement diversifié et servons des étudiants issus d’une multitude d’horizons culturels. Cet atelier analyse ces diversités et les manières dont nous pouvons y répondre. À travers des discussions et des études de cas, nous examinerons les préjugés inconscients et les stéréotypes courants normalisés par la société. Nous explorerons également comment diverses actions et méthodes de communication peuvent être perçues par les autres et comment les généralisations nuisent à notre efficacité.
Cette présentation interactive permet aux participants d’explorer, de confronter et de recalibrer tous les préjugés personnels, culturels ou sexistes dont nous ignorons peut-être l’existence dans nos interactions quotidiennes avec la communauté et nos collègues.
Après avoir participé, vous repartirez avec des outils qui vous aideront à découvrir et à approfondir continuellement votre compréhension des préjugés personnels et à acquérir des compétences pour aider les autres avec compassion à reconnaître leurs propres préjugés.
Les personnes souhaitant en savoir plus sur les préjugés implicites dans le cadre de l’enseignement supérieur. Ce cours s’adresse particulièrement à toute personne peu familiarisée avec les préjugés implicites ou intéressée à explorer des techniques d’intervention efficaces à utiliser avec des collègues, des dirigeants administratifs et des étudiants.
Sandra Miles, PhD
Chef de pratique pour la diversité/l’équité/l’inclusion, Academic Impressions
Sandra a passé la majeure partie des deux dernières décennies à servir de leader et d’administratrice dans l’enseignement supérieur. Plus précisément, elle possède une vaste expérience dans la gestion de crise, la planification stratégique, l’élaboration de programmes de leadership, le travail avec des personnes handicapées, la médiation de différends et les fonctions de doyenne des étudiants, de directrice des affaires étudiantes, de directrice de la diversité et de coordinatrice adjointe du titre IX. En 2022, Sandra a rejoint Academic Impressions à plein temps en tant que chef de pratique pour la diversité, l’équité et l’inclusion, en raison de son expérience avec l’organisation en tant qu’experte en la matière qui a animé des formations et des ateliers dans l’enseignement supérieur, ainsi que pour sa passion pour faire résonner les concepts DEI pour les individus de tous les horizons.
Sandra a terminé ses travaux de doctorat à la Florida State University en 2012, obtenant un doctorat. dans l’administration de l’enseignement supérieur. Elle a également obtenu son baccalauréat et sa maîtrise à l’Université de Floride centrale. En plus de sa carrière et de ses études, Sandra est membre du comité de rédaction de EVOLVE Magazine – Première édition de la côte ; est une ancienne présidente du conseil d’administration du NASPA Center for Women; est une ancienne directrice nationale du Black Female Development Circle, Inc.; et est l’actuel président du chapitre des anciennes élèves du comté de Palm Coast-Flagler de Delta Sigma Theta Sorority, Inc.