Programme EDI de l’INCASS

Équité, diversité et inclusion (EDI)

La diversité inclusive est la condition sine qua non de la recherche collaborative et interdisciplinaire.

Le programme EDI de l’INCASS est une approche complète et multidimensionnelle de l’EDI qui englobe

  • Politique
  • Éducation et formation
  • Soutien à l’inclusion et à l’accessibilité
  • Sensibilisation
  • Mesure et évaluation.

Le programme EDI est la clé du succès de tous les autres programmes phares de l’INCASS.

Région : Nationale
Implique : Professeurs, étudiants et stagiaires postdoctoraux.

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Aperçu

Aperçu

Dès le départ, l’orientation de la recherche de l’INCASS et son engagement à soutenir tous les scientifiques statisticiens du Canada ont conduit à un alignement étroit avec des aspects importants de l’équité, de la diversité et de l’inclusion, notamment les suivants :

  • La diversité est essentielle pour former les collaborations de recherche les plus solides et les plus efficaces.
  • L’équité est essentielle pour permettre à tous les membres d’une collaboration de réaliser leur potentiel.
  • L’inclusion est la clé du succès des collaborations et de la maximisation du succès individuel.

L’approche globale et multidimensionnelle du programme EDI de l’INCASS a évolué à partir de l’engagement de longue date de l’Institut à encourager la diversité et l’inclusion dans les programmes de l’Institut. Le succès du programme EDI est la clé du succès de tous les programmes de l’INCASS. Pour cette raison, le programme EDI de l’INCASS est un programme vivant qui est mis à jour continuellement au fur et à mesure que nous évaluons nos activités, que nous acquérons de nouvelles expériences et données, et que nous nous adaptons aux changements de la société.

Ce qui est impliqué

Ce qui est impliqué

Objectifs du programme

Le programme EDI de l’INCASS est une approche complète et multidimensionnelle de l’EDI qui englobe

  • Politique
  • Éducation et formation
  • Soutien à l’inclusion et à l’accessibilité
  • Sensibilisation
  • Mesure et évaluation.

Le programme est axé sur le développement d’actions spécifiques pour s’attaquer aux obstacles, aux inégalités, aux préjugés et au manque d’inclusivité.

Politique

Les politiques et exigences EDI de l’INCASS comprennent :

  • Les politiques relatives à la gouvernance et au fonctionnement de l’institut, y compris les normes de diversité pour la sélection du directeur scientifique et du directeur adjoint, des membres des comités et du personnel, et les processus de sélection des programmes scientifiques.
  • Exigences pour les chercheurs, les diplômés et les boursiers postdoctoraux financés par l’INCASS, qui comprennent la participation aux programmes EDI de l’INCASS et l’intégration de l’EDI dans leurs programmes de recherche et de formation.
  • Relations consultatives avec des personnes et des entreprises ayant une expertise en matière d’EDI
  • Poursuivre la forte tradition de base de l’INCASS en incluant la communauté canadienne des sciences statistiques dans l’évaluation et l’orientation du programme EDI de l’INCASS.

Éducation et formation

L’INCASS offre une formation en EDI par le biais d’un programme dynamique d’événements et de cours de formation. L’objectif est de renforcer l’engagement avec l’EDI dans la communauté et de former de futurs leaders engagés à poursuivre l’EDI dans leurs activités de recherche et de formation. Les activités comprennent :

  • Séminaires, ateliers et autres activités concernant les questions d’EDI.
  • Panels et assemblées générales nationales sur les questions d’EDI
  • Formations EDI proposées par des organisations professionnelles spécialisées en EDI

CANSSI offre des occasions de soutien, par exemple le CANSSI Showcase, pour les jeunes chercheurs, les étudiants diplômés et les boursiers postdoctoraux afin de partager leur recherche avec la communauté tout en perfectionnant leurs compétences en communication.

Soutien à l’inclusion et à l’accessibilité

CANSSI aborde l’inclusivité et l’accessibilité de plusieurs façons, notamment :

  • De par leur conception, les programmes de l’INCASS encouragent les partenariats entre les chercheurs de différents établissements, nominations, étapes de carrière et régions du Canada.
  • L’INCASS offre un mentorat professionnel, une formation en communication de la recherche et un soutien pour les candidatures aux programmes de l’INCASS.
  • De par sa conception, le programme de bourses d’études supérieures (GSES) est accessible aux jeunes chercheurs de n’importe quelle université et offre une expérience professionnelle et de mentorat précieuse.
  • De par sa conception, le programme Research for Social Good (RSG) soutient les chercheurs, les étudiants diplômés et les boursiers postdoctoraux intéressés par la recherche appliquée ayant un impact direct sur des problèmes importants pour la société. Cela soutient des domaines qui sont souvent sous-financés par rapport à d’autres domaines de la recherche scientifique.
  • Les programmes CANSSI Distinguished Postdoctoral Fellowship (CDPF) et Collaborative Research Team (CRT) offrent la possibilité aux professeurs d’établir un leadership de recherche de premier plan.

Mesure et évaluation

Pour évaluer l’efficacité et l’impact des politiques et des activités EDI de l’INCASS, l’INCASS utilise une approche globale, notamment :

  • Un effort global pour recueillir des données sur la diversité des participants, des dirigeants et des superviseurs, ainsi que des processus d’arbitrage pour tous les programmes CANSSI.
  • Organiser une assemblée générale annuelle sur les activités d’EDI de CANSSI pour recueillir les commentaires de la communauté.
  • Travailler avec des organisations professionnelles et des consultants pour évaluer rigoureusement l’EDI de CANSSI, ainsi que les opérations de CANSSI, sous la direction d’un sous-comité du conseil d’administration.
Rayonnement et expansion

Rayonnement et expansion

Soutien aux groupes défavorisés et sous-représentés

Le CANSSI entreprend des activités visant à augmenter le nombre d’étudiants issus de groupes sous-représentés et défavorisés qui considèrent les statistiques dans leur avenir.

Les défis commencent au niveau secondaire, car peu de statistiques sont couvertes dans les programmes d’études standard, peu d’enseignants sont formés à la statistique et les avantages que la formation statistique véhicule pour les cheminements de carrière sont souvent méconnus. Les défis persistent dans l’enseignement postsecondaire, où l’éventail des cours de statistique est souvent restreint et dispensés par des non-statisticiens, et il n’y a aucune possibilité de recherche en statistique dans les collèges et les petites universités, qui desservent souvent des groupes défavorisés et sous-représentés relativement importants.

Les activités de rayonnement et d’expansion du portefeuille de l’INCASS sont conçues pour relever ces défis particuliers.

Soutien postsecondaire

L’INCASS appuie les activités conçues pour rejoindre les étudiants postsecondaires qui ont une formation quantitative relativement solide. Par exemple, nous soutenons le Vancouver Datajam, le Hockey Hackathon et les camps d’entraînement d’été, qui font un effort concerté pour atteindre les groupes sous-représentés et défavorisés et mettent en œuvre des programmes conçus pour créer des environnements inclusifs. Un autre exemple est la Journée internationale des femmes et des filles en sciences organisée par CANSSI Ontario. Cet événement a mis en lumière les chercheuses de l’Ontario.

Soutien secondaire

La CANSSI est l’un des principaux co-sponsors et co-organisateurs du Florence Nightingale Day (FND) avec le Caucus for Women in Statistics (CWS) et l’American Statistical Association (ASA). En activité depuis 2018, le FND est un événement international d’une journée visant à attirer les élèves du secondaire issus de groupes sous-représentés et défavorisés vers les sciences statistiques.

Le FND comprend des panels dont la composition est très diversifiée, incluant des étudiants universitaires, des professeurs et des chercheurs de l’industrie. Il comprend également des activités statistiques pratiques menées par des étudiants, des professeurs et des enseignants du secondaire. Le FND est organisé dans les collèges et universités locaux pour les lycéens de la région, et virtuellement pour les étudiants du monde entier.

Le directeur scientifique Donald Estep siège au conseil d’administration de Florence Nightingale Day, Inc. La vision est d’élargir le FND pour qu’il devienne un événement national impliquant des élèves du secondaire à travers le Canada.

Activités à long terme

Bibliothèque de formation en recherche de l’INCASS (CRTL)

CANSSI est en train d’initier les éléments de la bibliothèque de formation à la recherche CANSSI (CRTL) qui abrite des ensembles de matériel de haute qualité pour les cours de niveau recherche afin de fournir aux étudiants de toutes les universités et collèges canadiens l’accès à une préparation avancée à la recherche.

Le CRTL est motivé par le fait que les étudiants de certaines universités aux ressources limitées ont un accès limité aux cours de niveau recherche, ce qui affecte leur préparation aux futures carrières et leur compétitivité dans la recherche d’un emploi. De plus, les pressions exercées par l’explosion des inscriptions font que la plupart des départements ont besoin de ce programme.

Programme SURMOUNT

SURMOUNT vise à créer des partenariats qui servent des cohortes d’étudiants en sciences statistiques issus de groupes défavorisés et sous-représentés. Il donne accès à des cours avancés, à des opportunités de recherche et à un mentorat qui peuvent préparer les étudiants à réussir leurs études supérieures, tout en réduisant directement la multitude d’obstacles socio-économiques auxquels ils sont régulièrement confrontés.

Le programme SURMOUNT repose sur un partenariat entre les universités, les agences gouvernementales et l’industrie.

Communication

Communication

Toutes les activités de sensibilisation de CANSSI sont soutenues par un plan d’action de communication complet. Cela permet de diffuser les opportunités de participation, de mettre en valeur les réalisations de la communauté diversifiée impliquée dans les programmes CANSSI et d’accroître l’inclusivité et l’accessibilité des programmes CANSSI.

Orientation

Orientation

Les politiques, programmes et activités sont guidés par le comité EDI de l’INCASS. L’INCASS travaille également avec des consultants qui ont une expertise spécifique en matière d’EDI.

Événements

Événements EDI à venir

L’INCASS organise fréquemment des événements dans le cadre de son engagement envers l’équité, la diversité et l’inclusion.

Consultez notre calendrier des événements EDI 2024 pour connaître les activités à venir.

Événements EDI passés

24 mai 2024 | Florence Nightingale Day 2024 in Atlantic Canada (INCASS Atlantique)

10 mai 2024 | Let’s Talk About Race and Collective Responsibility

2 mars 2024 | Florence Nightingale Day 2024 at the University of Toronto (INCASS Ontario)

15 février 2024 | Privilege as a Bridge, Not a Barrier

10 février 2024 | Journée découverte à Montréal

9 février 2024 | Journée Florence Nightingale 2024 à l’Université Simon Fraser

22 novembre 2023 | Implicit Bias: What You Don’t Know Might Hurt Someone

4 octobre 2023 | Math Beyond the Numbers: An EDI Panel Discussion (INCASS Québec)

7 juin 2023 | Mentoring 101: How to Get What You Need to Thrive in the Academy

4 mai 2023 | Microaggressions: They Aren’t Being Too Sensitive

18 février 2023 | Journée Florence Nightingale 2023 à l’University de Toronto (INCASS Ontario)

3 février 2023 | Journée Florence Nightingale 2023

25 janvier 2023 | Cultural Humility: A Framework to Mitigate Personal Bias & Techniques to Build Greater Capacity

14 novembre 2022 | Addressing Conflicts Related to Bias, Privilege, and Identity in the STEM Fields

11 mai 2022 | CANSSI Townhall on Student Evaluations of Teaching with Philip B. Stark

11 avril 2022 | Get Comfortable Being Uncomfortable: Engaging in Dialogue About Race & Bias

2 mars 2022 | Cultural Competence

19–20 novembre 2021 | CANSSI Showcase and EDI Town Hall (Report)

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DIRECTEUR DE PROGRAMME

Louisa Benhamida

Coordonnateur de programme

louisa_benhamida@sfu.ca

Renseignements généraux

info@canssi.ca