Les chercheurs sont, presque par définition, aussi des écrivains. Et la rédaction qu’ils font – qu’il s’agisse de rapporter des résultats, de demander un financement ou de traduire des recherches pour un public général – nécessite des compétences hautement spécialisées.
Le National Institute of Statistical Sciences a répondu à ce besoin avec son populaire atelier NISS Annual Writing Workshop for Junior Researchers.
L’atelier est conçu pour les chercheurs titulaires d’un doctorat récent (au cours des six dernières années) en statistique, en biostatique et dans des domaines connexes. Il se concentre sur la façon d’écrire de meilleurs articles de revues et de meilleures propositions de subventions. Les participants reçoivent des commentaires directs d’anciens éditeurs de revues et agents de programme.
Bonne nouvelle pour les chercheurs canadiens
Cette année, le cours sera dispensé dans un format hybride avec des sessions en ligne les 21 et 28 juillet et une récapitulation facultative en personne lors des Joint Statistical Meetings à Toronto le 6 août.
L’espace est limité, mais l’INCASS est un commanditaire majeur et a prévu des places prioritaires pour les chercheurs canadiens.
Cela fait de cette itération une très bonne opportunité pour les candidats canadiens.
Appliquer maintenant
La date limite de préinscription est le 30 juin 2023 et les frais d’inscription pour les candidats acceptés sont de 250 $.
Intéressé?
Visitez la page de l’atelier sur le site Web du NISS pour plus de détails sur la façon de postuler.
Ce que les participants de l’année dernière ont dit (en anglais)
L’an dernier, quatre chercheurs canadiens ont participé à l’atelier grâce aux arrangements de l’INCASS. Voici ce qu’ils ont dit de l’expérience.
Overall, I found the workshop to be helpful as a comprehensive guideline for the procedures and information one can expect when it comes to grant writing. The programs and sessions provided me with a bird’s-eye view of grant writing, which I had not encountered before, as I started my first faculty position right after my PhD, and as an international student, I was not involved in grant writing during my PhD training. Particularly, the one-on-one mentoring session with the senior mentor was incredibly practical and mentally stimulating, and was my favourite part of the workshop. – Sunmee Kim, professeure adjointe, psychologie quantitative, Université du Manitoba
The workshop was exceptionally useful. I connected with a senior faculty member in my subfield who read my work in detail and formed an informed positive opinion of it while providing meaningful and substantial feedback. I am considering attending the Joint Statistical Meetings this year only in the hopes of attending this workshop again. – Alex Stringer, professeur adjoint, statistique et science actuarielle, Université de Waterloo
I found the workshop useful, especially the talks on different writing topics, and the opportunities to meet and interact with peers with a similar career stage. – Zihang Lu, professeur adjoint, Sciences de la santé publique et mathématiques et statistique, Université Queen’s
The NISS Writing Workshop is very useful. – Mingran Zhang, étudiant diplômé invité, Université de Victoria
